L’obra ha estat dirigida pel sociolingüista Joan Solé Camardons i coordinada per les sociòlogues Anna Torrijos i Montserrat Martínez Melo
El volum II de l’Enquesta d’usos lingüístics de la població, publicat dins la col·lecció “Biblioteca Tècnica de Política Lingüística”, ha estat guardonat amb el premi Modest Reixach 2014 que atorga la Societat Catalana de Sociolingüística de l’Institut d’Estudis Catalans. El jurat, format per Josep Maria Nadal, Miquel Àngel Pradilla, Francesc Vallverdú, Joaquim Torres i Emili Boix, reconeix el treball com el millor llibre de sociolingüística publicat durant l’any anterior. Continuar llegint →
International Conference on Child Foreign Language Acquisition
16-17 d’octubre 2014 Vitòria – Gasteiz
This workshop focuses on child (4-12) foreign language acquisition in school contexts. Research exploring how children of that age range interact while completing communicative tasks is lacking, especially in foreign language settings. Philp, Oliver and Mackey (2008: 13) stated that there is a need for “rich, detailed descriptions of the many and various factors which interact to impact a given child’s L2 development.” Thus, we will welcome studies carried out within interactionist or sociocultural approaches and focused on different aspects of child foreign language development. Topics that will fit this call for papers will be, among others: Continuar llegint →
El proper 25 d’abril de 2014 tindrà lloc el Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació de la Universitat de Barcelona organitza un seminari de recerca en anàlisi del discurs i ideologies lingüístiques titulat «Definicions d’ideologia i ideologies lingüístiques». Aquest seminari anirà a càrrec de diversos investigadors en formació vinculats amb el Centre: Avel·lí Flors (UOC, UB), Helena Torres (UdL), Iago González (UVigo, UOC) i Francesca Walls (UB).
Dades de l’acte Data: 25 d’abril de 2014
Hora: 12.00h
Lloc: Sala de Professors, 5è pis (Edifici Josep Carner)
Jornades de Didàctica de la Llengua. Gramàtica i escriptura: un diàleg necessari?
El Grup de Recerca sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües (GREAL) de la Universitat Autònoma de Barcelona organitza properament unes Jornades de Didàctica de la Llengua titulades Gramàtica i escriptura: un diàleg necessari? Realitzades en el marc de la línia de recerca duta a terme actualment pel grup GREAL, les Jornades pretenen posar de relleu la relació entre el tractament de la gramàtica i la composició escrita en els processos d’ensenyament i aprenentatge de llengües.
L’acte es realitzarà els propers divendres 25 i dissabte 26 d’abril a la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB. Trobareu tota la informació sobre les Jornades, el programa, l’horari i el mètode d’inscripció al següent enllaç: http://greal.cat/ca/jornades-2014. Així mateix, per qualsevol dubte també us podeu posar en contacte directe amb el grup GREAL a través d’aquesta adreça de correu electrònic: gr.greal@uab.cat
TT position in Communication and Race/Transnationalism
The Department of Fine Arts and Communication Studies at the University of South Carolina Upstate invites applications for a tenure-track Assistant Professor position in Communication Studies beginning Fall 2014. Continuar llegint →
L’InformeCAT és un document que mostra una panoràmica de la salut del català a través d’un recull de 50 dades dels diversos àmbits que tenen una influència més gran per a la llengua. L’objectiu és posar sobre la taula un document de referència que s’actualitzi anualment i que permeti disposar d’un termòmetre sobre l’estat i l’evolució de la llengua. Per a l’elaboració de l’InformeCAT s’han consultat diverses fonts i els estudis que l’entitat ha realitzat durant el darrer any.
La Plataforma per la Llengua ha esmerçat molts recursos humans i econòmics en l’elaboració d’aquest informe. Pots ajudar a cobrir la despesa d’aquesta campanya per ajudar a mantenir i donar a conèixer la vitalitat del català aportant 1,45€ enviant un SMS amb la paraula ESTIMO al 25511.
Podran aspirar al premi i a la publicació resultant en la revista Aula de lletres valencianes els docents, tècnics, escriptors, professors no universitaris o estudiants de l’àmbit de la llengua i la literatura, així com qualsevol persona que presente una proposta sobre els camps següents:
• Pedagogia i ensenyament de llengua o literatura
• Ús social del valencià
• Norma lingüística (existent o desitjable)
• Formació o evolució del model lingüístic valencià
Els idiomes autòctons del Japó són el que es coneix com a llengua japonesa, la llengua d’Ainu, el territori original de la qual es troba a la província de Hokkaido, la gran illa del nord; les llengües de Ryukyu, a les illes de la província d’Okinawa, al sud del Japó, i la llengua de signes. A banda d’aquests idiomes hi ha les llengües dels immigrants. Les comunitats lingüístiques més grans són la xinesa (776.267 parlants), la coreana (558.348), la filipina (214.281), la portuguesa (187.531), l’espanyola (101.059) i la vietnamita (64.332). Aquestes xifres es refereixen al nombre d’estrangers, registrats a dia 30 de juny de 2013, de les nacionalitats suposadament corresponents a cada llengua, és a dir, aquestes dades no ens mostren la dimensió exacta de les comunitats. La coreana i una part de la xinesa es consideren com a oldcomers, mentre que les altres són els newcomers o nouvinguts. Continueu llegint… Una perspectiva de la situació sociolingüística del Japó – Nobuyuki Tukahara
Os informamos de que ya está disponible toda la información relativa al I Simposium Internacional EDiSo 2014 – Estudios sobre Discurso y Sociedad, que se celebrará en Sevilla los días 15 y 16 de mayo de 2014. Continuar llegint →
El filólogo Joan Melià, galardonado con el Premi Pompeu Fabra en la Generalitat
El conseller de Cultura de la Generalitat, Ferran Mascarell, y Joan Melià.
Joan Melià (Porreres, 1954), profesor de la UIB, recogió ayer el Premi Pompeu Fabra en la categoría de trayectoria profesional a favor del fomento del uso del catalán en el Palau de la Generalitat, en Barcelona.
«Es un gran honor recibir un premio con el título de Pompeu Fabra, alguien a quien nombro cada día», declaró el filólogo, quien añadió que «una parte importante de los méritos tiene su origen en un esfuerzo colectivo de amigos, compañeros de trabajo y familiares». Continuar llegint →
Entre dijous i dissabte passats he pogut assistir parcialment a dues activitats estretament relacionades pels temes que s’hi tractaven. D’una banda, al congrés internacional ‘El paradigma plurilingüe’, organitzat per la Federació d’Associacions de Directors de Secundària i celebrat a la UIB els dies 3 i 4. De l’altra, al IV Simposi Internacional sobre l’Ensenyament del Català, els dies 4 i 5 a la Universitat de … Continuar llegint: Pitjors que la gota (Joan Melià).
El proper 24 d’abril a les 19 h tindrem la conferència Los dominios del español. Sobre el imperialismo lingüístico panhispánico, a càrrec del professor Juan Carlos Moreno Cabrera.
Els idiomes autòctons del Japó són el que es coneix com a llengua japonesa, la llengua d’Ainu, el territori original de la qual es troba a la província de Hokkaido, la gran illa del nord; les llengües de Ryukyu, a les illes de la província d’Okinawa, al sud del Japó, i la llengua de signes. A banda d’aquests idiomes hi ha les llengües dels immigrants. Les comunitats lingüístiques més grans són la xinesa (776.267 parlants), la coreana (558.348), la filipina (214.281), la portuguesa (187.531), l’espanyola (101.059) i la vietnamita (64.332). Aquestes xifres es refereixen al nombre d’estrangers, registrats a dia 30 de juny de 2013, de les nacionalitats suposadament corresponents a cada llengua, és a dir, aquestes dades no ens mostren la dimensió exacta de les comunitats. La coreana i una part de la xinesa es consideren com a oldcomers, mentre que les altres són els newcomers o nouvinguts. Continueu llegint… Una perspectiva de la situació sociolingüística del Japó – Nobuyuki Tukahara
