El nou president de l’IEC Joandomènec Ros afirma que el futur del català és esperançador tot i el terrible context

Font: Vilaweb – ‘En una Catalunya independent, l’IEC seguiria tenint una visió de Països Catalans’

El nou president de l’IEC Joandomènec Ros afirma que el futur del català és esperançador tot i el terrible context. El catedràtic d’Ecologia de la Universitat de Barcelona i actual vice-president en funcions de l’Institut d’Estudis Catalans, Joandomènec Ros, va guanyar dilluns les eleccions a la presidència de l’IEC, prenent el relleu a Salvador Giner. Continuar llegint

Conferència: Jurisprudència del Tribunal Suprem referent al País Valencià: repetidors de TV3 i homologació de títols lingüístics

Font: E. Pons, via Col·legi d’Advocats, Secció de Dret Lingüístic de la Comissio de Cultura

Conferència: Jurisprudència del Tribunal Suprem referent al País Valencià: repetidors de TV3 i homologació de títols lingüístics

17dejuny de 2013 • 19:00 hores • Aula 5 del Centre de Formació del Col·legi d’Advocats de Barcelona

PONENTS:
Mercé Teodoro i Peris Advocada
Oriol Sagarra Trias Advocat Continuar llegint

Seminari «Les llengües en el nou estat» | CUSC-UB

Font: CUSC – UB. Seminari «Les llengües en el nou estat» | CUSC-UB.

Xavier Vila participarà al seminari juntament amb Carme Junyent, Albert Pla Nualart i Jordi Solé i Camardons .

El seminari tindrà lloc dissabte 15 de juny, de 16h a 20h, a la Biblioteca Vapor Badia de Sabadell. Podeu realitzar les inscripcions al seminari al web de Tallers per la Llengua. Continuar llegint

Conferència: «Les actituds i ideologies lingüístiques dels joves d’ensenyament secundari a Catalunya», M. Newman i M. Trenchs

La Societat Catalana de Sociolingüística es plau a convidar-vos a l’acte «Les actituds i ideologies lingüístiques dels joves d’ensenyament secundari a Catalunya», a càrrec de Michael Newman (Queens College-CUNY, New York) i Mireia Trenchs i Parera (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona). Aquest estudi analitza especialment aquestes actituds i ideologies en joves immigrants llatinoamericans i xinesos.
L’acte tindrà lloc el dijous 20 de juny a les 19 h a la sala Puig i Cadafalch de l’Institut d’Estudis Catalans, C/ del Carme, 47.

Entrevista a Rafael Ninyoles: “La mentalidad monolingüe pesa demasiado en la historia de España” Rafael Ninyoles | Sociólogos Plebeyos

Extracte de l’entrevista “La mentalidad monolingüe pesa demasiado en la historia de España” Rafael Ninyoles | Sociólogos Plebeyos.

P. ¿Ha mejorado el uso del valenciano?

R. Tengo la impresión de que no. Entre 1992 y 1995 es el punto más alto de toda la serie de encuestas en el uso y aprendizaje del valenciano. El proceso fue espectacular. Después, el único segmento constante, que ha incrementado el conocimiento y uso, es el del colectivo de gente con estudios universitarios. Ahora, el mayor grado de conciencia viene por la alfabetización. Al que no sabe leer y escribir, la lengua le tiene sin cuidado. Es muy complejo. El turismo de masas, el desclasamiento social, la dispersión en núcleos de relació, la pérdida de un sistema de valores, la asunción del consumismo… Todo ello va contra la recuperación de la lengua como un interés colectivo.

Continueu llegint a “La mentalidad monolingüe pesa demasiado en la historia de España” Rafael Ninyoles | Sociólogos Plebeyos.

Curs: El Lingüista com a Detectiu. Una Introducció a la Lingüística Forense

Font: IULA Docència

Curs d’estiu: El Lingüista com a Detectiu. Una Introducció a la Lingüística Forense

Dates: del 8 al 12 de juliol del 2013
Horari: 9.30 a 14.00 h
Aula: 54.004 – Edifici 54. Tallers
Campus de la Comunicació – Poblenou
Universitat Pompeu Fabra Continuar llegint

L’Assemblea francesa reconeix les ‘llengües regionals’ i l’ensenyament bilingüe a l’escola – VilaWeb

L’Assemblea francesa reconeix les ‘llengües regionals’ i l’ensenyament bilingüe a l’escola – VilaWeb.

S’aprova l’article 27-bis del projecte de llei de reforma de l’escola, sense cap esment a la immersió lingüística

L’Assemblea Nacional francesa ha aprovat en segona lectura l’article 27-bis del projecte de llei de reforma de l’escola, que consagra el reconeixement dins el sistema educatiu estatal de les anomenades ‘llengües regionals’ com l’alsacià, el basc, el bretó, el català, el cors i l’occità. És la primera vegada que una llei explicita clarament l’ensenyament bilingüe del francès i les llengües pròpies de cada territori a l’educació, atès que la del 2005 tan sols contenia un esment sobre la possibilitat d’ensenyar-les a partir de convenis signats amb les regions. Continuar llegint

Conferència de cloenda d’Ester Franquesa al Màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials (UB)

Font: Màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials (ALGMSE -UB)

La preinscripció per al Màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials (ALGMSE -UB), , està oberta de l’1 al 30 de juny. El màster ALGMSE, organitzat conjuntament pel Departament de Filologia Catalana i els Serveis Lingüístics de la Universitat de Barcelona, s’estructura en dos postgraus: el postgrau en Assessorament Lingüístic i Serveis Editorials i el postgrau en Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme. Per a més informació, http://www.ub.edu/algmse.

D’altra banda, dimarts vinent, 11 de juny, tindrà lloc la conferència de cloenda del màster en Assessorament Lingüístic, Gestió del Multilingüisme i Serveis Editorials. La conferència, titulada “La política lingüística a Catalunya”, serà a càrrec de la Sra. Ester Franquesa, directora general de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i tindrà lloc a dos quarts de 7 de la tarda a la Sala de Professors del 5è pis de l’edifici Josep Carner de la Facultat de Filologia.

Emili Boix va ser entrevistat per al projecte artístic «Llengua, Terra, Pell» | CUSC-UB

Emili Boix va ser entrevistat per al projecte artístic «Llengua, Terra, Pell» | CUSC-UB.

El projecte artístic “Llengua, Terra, Pell: Què es perd quan es perd una llengua?” tracta els temes de la diversitat lingüística i la llengua catalana des de diferents enfocaments: fotografia, projecció documental i entrevistes a experts. En aquest últim, diferents professors afins al tema van ser entrevistats, entre els quals s’inclou Emili Boix, qui va oferir una àmplia panoràmica del context sociocultural en el que es desenvolupen la diversitat lingüística i el català.

Podeu obtenir més informació del projecte i veure els vídeos de les entrevistes a través de la següent direcció web: http://marinaenrichgenestar.wix.com/llenguaterra#!concepte/c10fk

Vuit països superen Espanya en nombre d’estudiants universitaris de català – VilaWeb

Vuit països superen Espanya en nombre d’estudiants universitaris de català – VilaWeb.

Segons l’informe de política lingüística de la Generalitat de Catalunya. Vuit països (Alemanya, el Regne Unit, França, Itàlia, els Estats Units, Sèrbia, la República Txeca i Hongria) superen Espanya en nombre d’estudiants de llengua catalana. Espanya ofereix l’ensenyament del català en quatre universitats i té 187 estudiants. Són dades que recull l’informe de política lingüística que el conseller de Cultura, Ferran Mascarell, ha lliurat a la presidenta del parlament, Núria de Gispert, i que després ha interpretat en una conferència de premsa, acompanyat de la directora general de Política Lingüística, Ester Franquesa. Continuar llegint

Oberta la preinscripció per al Màster en Assessorament Lingüístic i Gestió del Multilingüisme

Màster UB-ALGMSE.

Oberta la preinscripció per al Màster en Assessorament Lingüístic i Gestió del Multilingüisme. De l’1 al 30 de juny. ub.edu/algmse Continuar llegint

Què volen aqueixa gent? (Joan Melià)

Què volen aqueixa gent?

JOAN MELIÀ

No diuen allò que volen, ni volen això que diuen. Els seus actes ho demostren. Aqueixa gent -els qui decideixen la política educativa de les Illes Balears i els qui els donen les ordres- l’únic que aconsegueixen és introduir crispació; un factor que resta efectivitat a la tasca docent. Els parers sobre la sacsejada que fan a l’escola se situen, essencialment, en dos fronts. D’una banda, els professors i els …

Llegiu més a  Què volen aqueixa gent? (Joan Melià).

Catorce mil niños se quedarán sin plaza en valenciano por falta de oferta

Catorce mil niños se quedarán sin plaza en valenciano por falta de oferta

Escola Valenciana sostiene que para “cubrir la demanda de las familias, la Generalitat debería crear 460 líneas más” en lengua propia – Calcula en 70 millones el coste de aplicar al valenciano la Ley Wert que “reconduce a la privada la opción lingüística de los padres” Continuar llegint

Administració