RESOL: resums en anglès i castellà

Abstract in English

This project studies the impact of the transition from primary to secondary education on the linguistic use, representations, and competence (Catalan-Spanish) of a sample of student informants from several Catalan-speaking areas.

The design of the study is longitudinal; and thus, it has two stages:

1. Analysis of data from informants during their last year of primary education (6th grade).
2. One year later, analysis of data from the same informants at the end of their first year of secondary education (1st year of ESO)

In order to study the impact of different pattterns of (re)socialization, the study compares the sociolinguistic practices of students in schools that offer primary and secondary education with those who transfer to a new school for secondary education.

The project combines quantitative (e.g., demographic and sociolinguistic surveys) and qualitative (interviews with key informants and participant observation inside and outside the school) techniques of data collection and analysis.

Resumen en castellano

El proyecto pretende analizar el impacto sobre los usos, las representaciones y los conocimientos lingüísticos (catalán/castellano) generado por el paso de la educación primaria a la secundaria en una muestra de informantes de varias zonas del ámbito lingüístico catalán.
El proyecto se concibe de manera longitudinal, con dos etapas:
1. Análisis de informantes en su último año de enseñanza primaria (6º grado);
2. Un año más tarde, análisis de los informantes a finales de 1º de Eduación Secundaria Obligatoria.
El diseño de la investigación prevé comparar a alumnos que siguen enseñanza en centros que imparten educación primaria y secundaria con alumnos que cambian de centro al cambiar de nivel.
La investigación combinará técnicas cuantitativas (cuestionario sociodemográfico y sociolingüístico inicial) con técnicas cualitativas (entrevistas en profundidad a un grupo más reducido de informantes; observación participante de actividades dentro y fuera de la escuela).

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