IEC

Revista «Educació i Història»: Nou número

Revista Educació i HistòriaLa Societat d’Història de l’Educació dels Països de la Llengua Catalana (SHE), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat en format d’accés obert el número 26 (juliol-desembre 2015) de la revista semestral «Educació i Història». Aquest número monogràfic tracta sobre la innovació docent, didàctica i ensenyament de la història de l’educació.

La revista s’inicià l’any 1994 i està especialitzada en estudis sobre educació des d’una perspectiva històrica. Els temes més habituals són: el pensament pedagògic; les institucions educatives; els fenòmens de socialització i l’educació informal; la relació entre política i educació; la història de l’escola; l’educació del lleure; els llibres i materials escolars; les associacions juvenils i la història de la infància; i l’ensenyament de la història de l’educació. Els resums dels articles es poden consultar en la llengua original i en anglès.

«Educació i Història» es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: ISOC; LATINDEX; DICE; RACO; DIALNET; REDINED; IN-RECS; RESH; CARHUS Plus+ 2014; MIAR 2015; i, per últim, CIRC.

Per a més informació, podeu consultar el lloc web de la SHE, així com l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Compartir

IV Congrés Català de Filosofia

El 25, 26 i 27 de novembre de 2015 se celebrarà el IV Congrés Català de Filosofia, organitzat per la Societat Catalana de Filosofia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), en col·laboració amb la Societat de Filosofia del País Valencià i l’Associació Filosòfica de les Illes Balears. L’objectiu és debatre els problemes que la filosofia té plantejats tant a casa nostra com arreu. L’acte s’emmarca dins la commemoració del set-cents aniversari de la mort de Ramon Llull i del bicentenari de la creació de la Societat Filosòfica, i tindrà lloc a Vilafranca del Penedès.

En el congrés es tractaran qüestions dels àmbits de la lògica; filosofia del llenguatge; filosofia de la ciència; metafísica; teoria del coneixement; filosofia moral; filosofia política; filosofia del dret; estètica i teoria de les arts; antropologia filosòfica; història de la filosofia; història de la filosofia catalana; i finalment, ensenyament i didàctica de la filosofia. Les jornades inclouran conferències; taules de debat; sessions monogràfiques; ponències; comunicacions; i pòsters.

Els professionals i institucions que hi vulguin participar tenen com a data límit de presentació de comunicacions l’1 de setembre de 2015. La llengua del congrés és la catalana i s’accepten comunicacions en castellà, francès, italià, portuguès i anglès.

Per a més informació o per formalitzar les inscripcions, podeu consultar el lloc web del IV Congrés Català de Filosofia.

Revista «International Microbiology»: Nou número

cover_issue_9196_en_US«International Microbiology» és la revista de la Sociedad Española de Microbiología (SEM), preparada per la Secció de Microbiologia de la Societat Catalana de Biologia (SCB), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC).  L’objectiu és difondre la recerca realitzada en els diferents camps de la microbiologia bàsica i aplicada entre els científics de tot el món. La publicació ha obtingut un factor d’impacte 2014 d’1,326 segons la base de dades Journal of Citation Reports (JCR), de Thomson Reuters. La revista ha publicat el volum 17, número 4 (2015) en format d’accés obert.

La publicació inclou dos tipus de contribucions: articles (revisions, articles d’investigació i notes d’investigació) i complements (editorials, punts de vista, opinions, ressenyes de llibres, obituaris, etc.). Les àrees que tracta són: microorganismes; biologia microbiana; aplicacions microbianes; microbiòlegs destacats; estat de l’art en microbiologia en diferents regions del món; microbiologia i educació; i finalment, història i sociologia de la microbiologia.

«International Microbiology» es troba indexada en les bases de dades i classificacions següents: Chemical Abstracts; Embase; Google Scholar; IBECS; Latindex; PubMed; SciELO-España; Science Citation Index Expanded; i Scopus, entre d’altres.

Per a més informació, podeu consultar l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Revista «Actes d’Història de la Ciència i de la Tècnica»: Nou número

Actes HCT«Actes d’Història de la Ciència i de la Tècnica» és la revista internacional de la Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica (SCHCT), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC). Iniciada l’any 2008 i de periodicitat anual des de l’any 2011, se centra en la història de la ciència, la medicina i la tecnologia des de l’antiguitat fins al present. La revista ha publicat en format d’accés obert el volum 7 (2014).

Aquesta publicació s’edita en format paper i en digital. A més, els resums dels articles es poden consultar en la llengua original i en anglès. «Actes d’Història de la Ciència i de la Tècnica» es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: CARHUS Plus + 2014; Dialnet; MIAR; i Latindex.

Per més informació, podeu consultar el lloc web de la SCHT així com l’Hemeroteca Científica (HCC) de l’IEC.

Revista «Treballs de la Societat Catalana de Geografia»: Nou número

cover_issue_9192_ca_ESLa revista «Treballs de la Societat Catalana de Geografia», publicada per la Societat Catalana de Geografia (SCG), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat en format d’accés obert el número 79 (juny 2015). La revista té una periodicitat semestral i es va iniciar l’any 1984. El seu objectiu és divulgar l’enfocament científic de la geografia; sensibilitzar la societat envers els problemes territorials, socials i ambientals; i enriquir el bagatge científic català en l’àmbit de les diverses disciplines geogràfiques.

Aquesta publicació s’edita en format paper i electrònic, i conté articles, conferències i ressenyes de l’àmbit de diverses disciplines geogràfiques. Així mateix, els resums dels articles es poden consultar en català, anglès i castellà.

«Treballs de la Societat Catalana de Geografia» es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: DICE; Latindex; RESH; CIRC; CARHUS Plus+ 2014; MIAR; ISOC; i, per últim, URBADOC.

Per a més informació, podeu consultar el lloc web de la SCG i també l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Revista «Comunicació. Revista de recerca i d’anàlisi»: Nou número

ComunicacióLa revista «Comunicació. Revista de recerca i d’anàlisi» editada per la Societat Catalana de Comunicació (SCC), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat el número 1 del volum 32 (maig 2015) en format d’accés obert. La revista es va iniciar l’any 1991 sota el nom de «Treballs de Comunicació» i des del 2010 té una periodicitat semestral. Els articles inèdits que conté aquesta publicació estan relacionats amb la comunicació com a ciència social. Els seus resums es poden consultar en la llengua original i anglès.

«Comunicació. Revista de recerca i d’anàlisi» està indexada a les bases de dades i classificacions següentsCARHUS Plus+ 2014; DialnetDICEDOAJ; e-revist@sISOC-CSIC; Latindex; MIARRACO; i RESH. A més, la revista ocupa la posició 321 del rànquing «H Index Communication Journals According to Google Scholar Metrics (2008-2012)»elaborat pel grup Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la Universidad de Granada (UGR).

Per a més informació, podeu consultar el lloc web de la SCC, així com l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Revista «Educació i Història»: Nou número

revistaLa Societat d’Història de l’Educació dels Països de la Llengua Catalana (SHE), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat en format d’accés obert el número 25 (gener-juny 2015) de la revista semestral «Educació i Història». Aquest número monogràfic tracta sobre la democràcia i l’educació al segle XX.

Aquesta publicació es va iniciar l’any 1994 i està especialitzada en estudis sobre educació des d’una perspectiva històrica. Els temes més habituals són: el pensament pedagògic; les institucions educatives; els fenòmens de socialització i l’educació informal; la relació entre política i educació; la història de l’escola; l’educació del lleure; els llibres i materials escolars; les associacions juvenils i la història de la infància; i els temes referents a l’ensenyament de la història de l’educació. Els resums dels articles d’aquesta revista es poden consultar en la llengua original i en anglès.

«Educació i Història» es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: ISOC; LATINDEX; DICE; RACO; DIALNET; REDINED; IN-RECS; RESH; CARHUS Plus+ 2014; MIAR 2015; i, per últim, CIRC.

Per a més informació, podeu consultar el lloc web de la SHE, així com l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Llibre: «Història de la moneda de la Corona Catalano-aragonesa medieval (excepte els comtats catalans) (1067/1162-1516)»

00000045_00000075L’Institut d’Estudis Catalans (IEC) ha publicat la primera obra sobre la història monetària de tot l’Estat català medieval. El llibre es titula «Història de la moneda de la Corona Catalano-aragonesa medieval (excepte els comtats catalans) (1067/1162-1516)», i l’autor és Miquel Crusafont i Sabater, president de la Societat Catalana d’Estudis Numismàtics (SCEN), filial de l’IEC.

L’obra, tercer volum de la col·lecció «Història Monetària Catalana», realitza una panoràmica general dels amonedaments catalans i les seves característiques bàsiques, i segueix una cadència cronològica regnat per regnat. La base de l’obra són les monedes i un vast recull documental procedent de més de 200 fonts. Segons l’autor, s’han trobat per primer cop documents reunits i no pas fragmentats en obres especialitzades dedicades a Catalunya, Mallorca, Sicília o Nàpols.

Per més informació podeu consultar el lloc web de l’SCEN.

Manifest de Leiden per una correcta avaluació mètrica de la recerca

Leiden ManifestoL’avaluació de la recerca ha de tenir un paper destacat en el progrés de la ciència. Ara bé, l’ús incorrecte i generalitzat d’indicadors en l’avaluació científica és motiu de preocupació entre els experts. Per aquest motiu, s’ha presentat el «Leiden Manifesto for research metrics», redactat per investigadors internacionals en cienciometria, ciències socials i gestió de la recerca. Impulsat des de la conferència Science and Technology Indicators (STI 2014), celebrada a Leiden, el manifest s’ha publicat a la revista Nature a finals d’abril.

Segons els redactors del manifest, les decisions en ciència han de ser preses d’acord amb processos d’alta qualitat informats per dades de la fiabilitat més gran. Així, les dades sobre les activitats científiques estan sent cada vegada més utilitzades per governar la ciència. El problema és que l’avaluació ha passat d’estar basada en valoracions d’experts a dependre de mètriques, amb la proliferació de plataformes web, nous indicadors bibliomètrics i rànquings institucionals. Els impulsors del manifest consideren que hi ha el risc de danyar el sistema científic amb els mateixos instruments dissenyats per a millorar-lo.

Com a solució inicial, el manifest ofereix un decàleg de bones pràctiques en avaluació científica basada en indicadors mètrics:
1) L’avaluació quantitativa ha de donar suport a la valoració qualitativa per experts.
2) L’exercici ha de ser mesurat d’acord amb les missions de la institució, grup o investigador.
3) L’excel·lència en investigació de rellevància local ha de ser protegida.
4) Els processos de recopilació i anàlisi de dades han de ser oberts, transparents i simples.
5) Les dades i anàlisis han d’estar obertes a verificació pels avaluats.
6) Les diferències de publicació i citació entre camps científics s’han de tenir en compte.
7) L’avaluació individual d’investigadors s’ha de basar en la valoració qualitativa del currículum.
8) Cal evitar la concreció improcedent i la falsa precisió.
9) Cal reconèixer els efectes sistèmics de l’avaluació i els indicadors.
10) Els indicadors han de ser examinats i actualitzats periòdicament.

Per a més informació, podeu consultar el «Leiden Manifesto for research metrics», així com la traducció catalana corregida per l’Institut d’Estudis Catalans (IEC).

Revista «Treballs de Sociolingüística Catalana»: Nou número

revistaLa revista «Treballs de Sociolingüística Catalana (TSC)» és l’anuari de la Societat Catalana de Sociolingüística (SOCS), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC). L’objectiu de la revista és estimular la recerca en sociolingüística dels països de llengua i cultura catalanes, en els camps de la sociologia; l’antropologia; el variacionisme; la psicologia social; la política i la planificació lingüístiques; el dret lingüístic; entre d’altres. La publicació es va iniciar l’any 1977 i l’últim número que s’ha publicat és el 24 (2014), en format d’accés obert.

Els resums dels articles de la revista TSC es poden consultar en la llengua original i en anglès. El contingut d’aquest últim número ofereix articles que formen part de la secció monogràfica «Les ideologies lingüístiques», i altres que s’inclouen en una secció miscel·lània. També disposa de ressenyes de diversos autors experts de l’àmbit de la sociolingüística.

La revista TSC té la màxima avaluació (grup A) en el sistema CARHUS Plus+ 2014 i un índex de 6,477 en una escala de 10 a la base de dades MIAR. La revista també es troba indexada a les bases de dades següents: DOAJ; Periodicals Index Online; Linguist list; RACO; Latindex; i Dialnet.

Per a més informació, podeu consultar el lloc web de la SOCS, així com l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Butlletí mensual
Twitter