Pedagogia

‘Revista Catalana de Pedagogia’: Nou número

La ‘Revista Catalana de Pedagogia’, publicació periòdica de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat el número 11 (2017) en format d’accés obert. La revista es va iniciar l’any 2002 i es publica en versió electrònica i impresa. La publicació té l’objectiu d’esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives en l’àmbit de la llengua catalana, així com promoure el debat i la reflexió educativa.

El contingut de la revista es centra en qualsevol aspecte de les diferents vessants del coneixement pedagògic. Els destinataris són professionals de l’educació i investigadors que tinguin interès per l’actualitat de la reflexió, la pràctica i la recerca educativa en l’àmbit català. Aquest número inclou el tema monogràfic «Com podem entendre el fet d’aprendre avui. Significats i conseqüències en la docència».

La ‘Revista Catalana de Pedagogia’ es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: CARHUS Plus+ (2014)DialnetDulcineaLatindexMIAR; RACO; i finalment,  SHERPA_RoMEO.

Per a més informació, podeu consultar l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Revista «Catalan Social Sciences Review»: Nou número

revLa revista «Catalan Social Sciences Review (CSSR)» ha publicat el número 6 (2016) en format d’accés obert. Es tracta d’una publicació anual en anglès editada per la Secció de Filosofia i Ciències Socials (SFCS) de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC). Iniciada l’any 2012, la revista s’adreça a acadèmics, professionals i estudiants d’arreu del món interessats en les ciències socials i la recerca catalana.

Els articles que conté la revista estan relacionats amb les matèries següents: filosofia; pedagogia; psicologia; sociologia; demografia; geografia; dret; economia; antropologia; comunicació; i ciències polítiques. En concret, aquest número inclou diversos articles sobre dret, pedagogia i antropologia.

La revista es troba indexada a les bases de dades i directoris següents: Dialnet; Dulcinea; Latindex; MIAR; RACO; i, per últim, REBIUN.

Per a més informació, podeu consultar la pàgina web de la SFCS, així com l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

«Revista Catalana de Pedagogia»: Nou número

Revista Catalana de PedagogiaLa «Revista Catalana de Pedagogia», publicació periòdica de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat el número 10 (2016) en format d’accés obert. La revista es va iniciar l’any 2002 i es publica en versió electrònica i impresa. La publicació té l’objectiu d’esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives en l’àmbit de la llengua catalana, així com promoure el debat i la reflexió educativa.

El contingut es centra en qualsevol aspecte de les diferents vessants del coneixement pedagògic. Les diferents seccions de la revista són: Tema monogràfic; Experiències; Miscel·lània; i Ressenyes bibliogràfiques, entre d’altres. Els destinataris són persones, professionals de l’educació de qualsevol àmbit i investigadors que tinguin interès per l’actualitat de la reflexió, la pràctica i la recerca educativa en l’àmbit català.

La «Revista Catalana de Pedagogia» es troba indexada a les bases de dades i classificacions següents: CARHUS Plus+ (2014)Dialnet; MIAR; i, per últim, RACO.

Per a més informació, podeu consultar l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

«Revista Catalana de Pedagogia»: Nou número

cover_issue_9297_ca_ESLa «Revista Catalana de Pedagogia», publicació semestral de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), ha publicat el número 9 (2015) en format d’accés obert. La revista es va iniciar l’any 2002 i es publica en versió electrònica i impresa. La publicació té l’objectiu d’esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives en l’àmbit de la llengua catalana, així com promoure el debat i la reflexió educativa.

El contingut es centra en qualsevol aspecte de les diferents vessants del coneixement pedagògic. Els destinataris són persones, professionals de l’educació de qualsevol àmbit i investigadors que tinguin interès per l’actualitat de la reflexió, la pràctica i la recerca educativa en l’àmbit català.

La «Revista Catalana de Pedagogia» es troba indexada a les bases de dades Dialnet i RACO.

Per a més informació, podeu consultar l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

«Revista Catalana de Pedagogia»: Nou número

cover_issue_9282_ca_ESLa «Revista Catalana de Pedagogia» és una publicació semestral de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC). La revista ha publicat el número 8 (2011-2014) en format d’accés obert, que està dedicat als primers 30 anys de vida de la SCPLa revista es va iniciar l’any 2002 i es publica en versió electrònica i impresa.

La publicació té l’objectiu d’esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives en l’àmbit de la llengua catalana, així com promoure el debat i la reflexió educativa. El contingut es centra en qualsevol aspecte de les diferents vessants del coneixement pedagògic. Els destinataris són persones, professionals de l’educació de qualsevol àmbit i investigadors que tinguin interès per l’actualitat de la reflexió, la pràctica i la recerca educativa en l’àmbit català.

Per a més informació, podeu consultar l’Hemeroteca Científica Catalana (HCC) de l’IEC.

Convocatòria: Ajuts de recerca en millora i innovació en la formació inicial de mestres (ARMIF 2014)

L’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) ha obert una convocatòria per impulsar Ajuts de recerca en millora i innovació en la formació inicial de mestres per a les titulacions impartides a les universitats participants en el Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres (ARMIF 2014). El termini de presentació de sol·licituds és fins al 28 de febrer de 2014.

Aquesta convocatòria consta de dues modalitats:
ARMIF1: Ajuts per a projectes de recerca per a la millora i la innovació del model formatiu de la doble titulació universitària en educació infantil i educació primària.
– ARMIF2: Ajuts per a projectes de recerca per a la millora i la innovació del model formatiu de les titulacions universitàries d’educació infantil i d’educació primària.

L’import de l’ajut per projecte és d’un màxim de 25.000 euros per als ARMIF1 i de 15.000 euros per als ARMIF2.

Per a més informació, podeu descarregar-vos el formulari de sol·licitud normalitzat ARMIF 2014 al lloc web de l’AGAUR.

Exposició sobre el mestre Félix Martí Alpera a l’IEC

Expo Fèlix Martí AlperaEl 24 d’octubre s’inaugurarà l’exposició “Fèlix Martí Alpera, un mestre i l’escola del seu temps”, que romandrà oberta al claustre de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) fins al 7 de novembre. L’objectiu d’aquesta exposició commemorativa sobre el mestre valencià Fèlix Martí Alpera (1875-1946) és reconèixer una de les figures més destacades del magisteri de la seva època i difondre la seva contribució en la renovació i modernització de l’escola. L’exposició ha estat produïda per la Universitat de Múrcia en el norantè aniversari del Patronat Escolar de Barcelona.

La inauguració se celebrarà amb un acte  a les 19 hores a la Sala Pi i Sunyer de l’IEC.  Hi intervindran Josep González-Agàpito, president de la Secció de Filosofia i Ciències Socials (SFCS) de l’IEC, i Gerard Ardanuy, regidor d’Educació i Universitats de l’Ajuntament de Barcelona.

Butlletí mensual
Twitter